为发挥城区学校优质教育资源作用，加强城区学校与农村学校教师的交流研讨，促进城乡教育均衡发展，迎着寒冬，我们新兴二小迎来了柳江区教育局教研室小学语文专家组送教下乡培训活动。共享群文盛宴
提高教学质量
年12月25日上午，在柳江区教育局教研室罗文彦老师的带领下，基隆开发区小学教育集团副校长潘兆元，基隆开发区二小*莉、银柳萍、陈善嘉等专家老师赶赴新兴二小开展“送教下乡”活动，为新兴片区各学校语文教师送上了一顿饕餮大餐。同时莅临我校的还有穿山中心校、新兴小学以及其他兄弟学校的语文老师们共多人。瞧，咱们气质高雅、平易近人的罗老师带领小学语文专家组送教下乡团队登场了！
隆冬已至，寒风瑟瑟，习习的北风阻挡不了老师们学习的热情。本次群文阅读送教下乡活动在知书达理的*邵丽老师主持下如火如荼地拉开了帷幕。本次活动由我校*邵丽老师主持欣赏课堂演绎
尽享群文魅力
活动伊始，落落大方的*莉老师带我们一起走进了三年级群文阅读课《奇妙的中心句》。同学们都积极踊跃地发言！*老师在和同学们一起讨论！
三3班的孩子们在进行小组合作，沟通交流找中心句。
*老师在课堂中
亭亭玉立的陈善嘉老师执教低年段识字阅读课《树之歌》。
陈老师仪态自然大方、语言简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动，充满了趣味性，孩子们也非常极积活跃。
孩子们认真做笔记，积极地举手回答问题！
陈老师的课堂语言、课堂技巧，还有课堂氛围，无不显示出她较高的语文素养和课堂驾驭能力。聆听专家讲座如沐春风饮甘泉
基隆开发区小学教育集团副校长潘兆元做了《群文阅读的初步理解与思考》专题讲座，讲座从群文阅读兴起的背景认识、对群文阅读概念和意义的理解等方面进行阐述，并结合具体教学案例《神话中的“偷窃者”》、《奇妙的世界，多样的观察》，着重阐释了群文阅读的涵义、文本遴选、浏览速度、操作方法等内容，对语文群文阅读教学多角度、深层次进行了解读。
潘兆元副校长谈到，所谓群文阅读就是从“1”中找到突破口，引导学生从“X”展开阅读，形式符合群文阅读的模式，“1+X”模式，对多文本进行比较、分析、整合和反思，这不仅有利于学生阅读的积累，更提升了学生的思维品质，增进了学生的语文素养。
潘副校长的讲座既让老师们能够很好的把握语文课堂的脉搏和精华，又从新课程的视角指明了今后努力的方向，可以说是实践与理论相容，角度与方法并生。领导关怀暖人心
促进成长润无声
教研室罗文彦老师总结时说到，在送教下乡的集体里，我们能幸福的相遇在一起是缘分。老师们都能在这次活动中收获满满，幸福满满。阅读的课程方法将会是常态化教学，并提出“1＋x”群文阅读将引进课文以外的文章变成常态，使课外阅读课程化，由以前的主题阅读的数量向群文阅读的质量转变，围绕一个或两个议题来选择一组文章进行阅读。韦毅通校长发表讲话
韦毅通校长说，感谢柳江区教育局教研室开展“送教下乡”活动，它有力地推动柳江区城乡教育事业的均衡发展，实现了资源共享，共同进步的整体目标。
新课标背景下，群文阅读已经成为小学语文教师重要的一种教学方式。老师们纷纷表示，既要把收获到的知识和方法有效地运用并渗透到自己的教学活动中，提高自己的课堂教学实践能力，又要不断研究和探索，不断内化语文群文阅读基本教学模式的精髓，更要把“读书成为习惯，研究成为风气”作为目标，朝着专业型、学者型的方向发展。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，通过参加本次群文阅读“送教下乡”活动，老师们的思想在碰撞、智慧在交织，并在经验交流中获得属于语文阅读教学这块土地上的大丰收！相信我们定能在群文阅读教学的路上走出自己精彩的步伐！策划：柳江区教育局教研室审核：韦毅通编辑：*莹莹
校对：桂亚斌
摄影：张婷艳 预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇