《中小学教育惩戒规则（试行）》（中华人民共和国教育部令第49号）已经于年12月23日在教育部网站公布，自年3月1日起施行。为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展。年3月1日下午，罗小斌校长组织召开全体教职工大会，积极落实教育部文件精神，认真学习《中小学教育惩戒规则(试行)》。
会上，罗校长从以下七个方面《中小学教育惩戒规则(试行)》进行解读。
1、有“法”可依（教育惩戒新规定于3月1日起实施）。
2、强调育人（重拾“戒尺”是为了更好育人）。
3、明确范围（6种情形确有必要的可实施教育惩戒）。
4、细化边界（一般教育惩戒）。
5、细化边界（严重教育惩罚）。
6、把握尺度（七条“红线”教师不能碰）。
7、维护权力（让学校和教师敢管、善管）。
8、公开透明（学生家长不服可以提起申诉）。
9、要有温度（教育惩戒需家校形成与人合力）。
——以上图片摘自《人民日报》
《中小学教育惩戒规则(试行)》明确教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式;《中小学教育惩戒规则(试行)》强调，实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则，"符合教育规律，注重育人效果;遵循法治原则，做到客观公正;选择适当措施，与学生过错程度相适应"。教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，明确禁止了七类不当教育行为，划定教师行的红线，规定了对越界教师的处罚方式，方便各方监督。
古往今来，教师肩负着传承文明、弘扬美德的天职，肩负着培养人才、塑造灵*的使命，在新中国世人瞩目的发展史上，教师——这一神圣的职业闪耀着璀璨的光芒！因此，罗校长在会上强调：全体教职工要认真学习、贯彻落实好规则精神、把握《规则》精髓，领会实质，会用、敢用、慎用教育惩戒。
老师们认真做笔记。
本次培训走进了每一位老师们的心灵，促进了教师更新教育理念、改进教育方式方法，提高了教师正确履行职责的意识与能力，必将进一步规范学校管理、教师言行、学生规范、家长沟通，全体教职工纷纷表示将用《规则》为标尺，做好教书育人的工作。促进学校、教师、学生、家长和谐健康发展。
作者：覃柳丽
审稿：罗小斌
摄影：覃柳丽韦思光
编辑：刘柳
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