·日本天皇宣读《终战诏书》。
人们说到暴力教育时，首先会想到打骂孩子。打骂是硬暴力，还有一种暴力，就是唠叨。唠叨是软暴力，两者都是在剥夺孩子的自由。一对知识分子父母，非常精明强干，他们对我诉苦，说儿子怎么一点都不像我们两口子，一点都没出息。我无意中看了他们的一段家庭录像，就基本上明白是怎么回事了。那段录像是夫妻俩带儿子去沙滩上玩，孩子开始时兴致盎然地用一个小桶装湿沙子，想要扣出一个圆柱来。在旁边录像的父母不停地唠叨，你应该怎么装沙子，应该怎样倒，应该倒在什么地方，不应该这样，不应该那样不到十分钟时间，孩子就不肯玩了。通过这么一个小小的生活图景，就知道这个儿子为什么不肯跟父母沟通，因为他连最基本的自由都没有，在父母面前，他几乎不能从任何一件事情上获得快乐和自信。这种家庭出来的孩子，要么很逆反，要么就像他父母所说的很窝囊，很固执。我提出不管就是最好的管，就是要把自由和选择权交给孩子，而不是控制在大人手中。
[摘要]红包作为一个新生移动互联产品，它成功以及后续无限延伸的商业价值，都给我们上了一堂生动的营销课。本文从春节期间抢红包的事件为出发点，通过同支付宝红包大战的对比，分析红包大获成功的原因，并以此为基础新媒体营销策略和传播价值。