地球科学与测绘工程学院统筹疫情防控和实习教学，确保教学质量不放松，组织师生于年7月30日至8月15日前往秦皇岛柳江实习基地开展地质填图实习教学。
实习主旨
秦皇岛地质填图实习旨在让学生了解华北地区岩石、地层、古生物及构造演化等多方面内容，训练野外观察和分析能力，并掌握地质填图的基本流程和方法。该实习是我校地质类专业学习的重要培养环节，对培养地质类本科生的专业认知和专业基础具有重要的作用。
实习简介
本次实习由毛黎光老师带队，由马施民、郝多虎、方家虎、鲁静、邹冠贵、崔芳鹏、张湜溪、刘乐、王安民、李阔、龚飞共12位教师参与，参加学生包括资源勘查工程、地质工程、地球物理学、地下水科学与工程、地球信息科学与技术专业的级本科生人。由于疫情影响，本次实习教师自驾从北京携带实习材料和用品到达秦皇岛，学生从家里出发乘火车分别抵达秦皇岛，并由大巴接送至基地。
刘乐老师野外教学毛黎光老师讲解剖面画法刘乐老师带领学生找莱德利基虫马施民老师讲解冶里组灰岩方家虎老师讲解石千峰组\黑山窑组角度不整合现象
本次实习在秦皇岛市柳江盆地开展，前后将历时17天。实习内容包含地层教学路线5条、构造教学路线4条，涉及华北地区主要出露的太古界-侏罗系地层层序、地质构造、内外地质动力等内容。此外，包含半独立填图路线、独立填图路线各1条，结合室内理论课程教学，指导学生3-4人一组独立完成地质填图，全面培养学生综合能力与素质。
同学们在揣庄路线穿越树林同学们在东部落-潮水峪路线过河老师们在踏勘备课实习感悟
经过本次野外实习，学生通过观察描述地质现象、测量产状、绘制素描图、独立填图等练习及实习报告的编写，掌握野外地质技能的同时感受到了地质工作的魅力。本次实习的成功进行是学院、基地、教师、学生共同努力的成果，大家共同克服了疫情给地质实践教学带来的困难，为后续的教学实践提供了宝贵的经验。
学生们晚自习整理野簿方家虎老师指导学生晚自习教师感想
作为本次秦皇岛柳江盆地地质实习的带队青年教师，我感受到了老一辈教师的艰苦奋斗、勇于开拓的精神，受疫情影响，实习区域已有三年未有地质院校的学生来此实习，野外实习路线杂草丛生道深林密，老一辈教师们凭着多年来的记忆“身先士卒”为我们“开辟”一条路到达预定的教学点进行教学；感受到同学们身上的热情洋溢、积极好学的精神，实习期的前段时间，秦皇岛天气闷热，每次爬完一段山后浑身湿透。
然而，连续十多天紧凑的实习安排，没有一名同学退缩，每天晚饭之余同学们主动上自习，对当天的野外记录进行整理修改，直到晚上9~10点钟才去休息。同时，我也感受到了我们青年教师的责任与担当，我们有责任把老一辈教师们的优良精神传承下去，更有义务汲取当今国际地质研究前沿以及地学教育理念，为祖国培养新一代的地质人才。
——李阔
上百次的念叨不如一次真实的见面，如同地质师生与柳江盆地在盛夏的亲密接触。景儿峪组与府君山组跨越亿年的相逢，终究比书里写新元古代与古生代的世代变迁来得精彩，崮山组里的三叶虫化石，也始终比课堂上的描述更加生动。十几天的时间，地质师生走过柳江盆地，却丈量出了华北板块的厚度，映射在心中的，更是地球46亿年的沧海桑田。
——王安民
这次实习加深了学生对理论知识的理解。学生在开拓眼界的同时，也增强了学习地质学的兴趣。作为老师也和学生一起体会到了地质工作者的精神和大自然的魅力。
——张湜溪
野外遇到的美景学生感想
“人类用文字记录历史，树木用年轮刻画岁月，地球用岩石书写日记”。经过这段时间的野外地质实习，我深刻地感受到了大自然的魅力，了解岩石、地层、不同地质构造以及形成的地貌景观。通过老师的讲解，掌握了很多的野外地质工作方法，学会了看地形图，使用罗盘，画野外素描图、剖面图等各种专业技能。总的来说此次实习收获了很多。（ps.马老师真的好帅，从他身上看出了对地质发自内心的热爱，是我们学习的榜样）
——权琳
本次实习所展现的知识密度大，非常感谢老师们的悉心指导，在专业知识和野外技能上都帮助了我许多。也正是他们，本次本应劳累的实习都以愉快为主色调。在整理专业知识内容时，我也发现了本次路线的安排之精妙。柳江盆地的地层出露完整、三大岩类均有分布。几个路线将各时期地层相连，在书本上的知识也能得到充分的运用，地质实习确实是富有意义而令人愉悦的。还有出乎意料的住宿条件，山间林里的翠色恶风经过，再次感谢地测学院，这几天真的很开心！
——彭伟锋
经过十几天野外实习的历练，我深刻认识到自己对专业知识学习的不充分以及无法应用到实际当中的经验缺乏。但这几天在老师们的指导下，我们的专业技能得到了大幅提升。实习期间也看了许多美丽风景，每天的心情都很愉悦！
——吴浩天
文 字/张湜溪
图 片/毛黎光