病句修改是中考常见题型之一，很多同学都反映：病句类型我都了解，为什么再做题时还会出错？
病句类型了解，但每个类型病句的特点，体会得还是不深。
以年中考题为例：
1．（湖南益阳）下列各句中没有语病的一项是（）（3分）A．我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收人。B．只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。C．为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。D．“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
学生们练习时，这个题的错误率比较高。易错项是A。究其原因，主要是对每个类型病句的特点体会不深；其次，对一些行业、科学领域相关表达不了解，判断不了对错。如A项，“启动”这个动词，后面要有与之搭配的宾语中心语，而这个句子没有。“市级公费定向师范生培养”于学生是个陌生的词汇，当读到这句话时，自己半懂不懂，也就无从判断对错。B项句式杂糅，一读就感觉不顺畅，容易否定，D项是大家非常熟悉的“是因为……的原因”的句式杂糅病例，也一下子就否定了，关键就在C项的判定上，但学生看到有“防止”这个词，大概率想到“滥用否定词”的病例了，可忘了“滥用否定词”的病例，一般都是“防止”和“不”、“避免”和“不”、“切忌”和“不要”连用的，C项“避免”后，哪里还有否定词？所以这个题出错概率高，还是缘于对常规病句类型的特点体会得不深，还需要通过练习反反复复地强化、印证。
做题经验不足，理论不能灵活运用
任何一个科目，学生都存在着一听就懂，一做就错的情况。理论是普适的，例题是有限的，形态微有变化，学生就会蒙圈。对于这种情况，唯有多见识，多练习，多体会，多总结，才能熟练应用。
例如：
3.（广西柳州）下列句子中没有语病的一项是（）A.柳州市通过一系列改革举措，医院逐步回归公益性，切实减轻了患者。B.年底，龙新村完成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫“样板工程”。C.广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了广西居民最倾向的阅读方式。D.为了防止各类地质灾害不再发生，广西地址海洋灾害应急指挥所发布了应急防治方案。
这个题易错项是C。A和D容易否定。C项，“将”和“成为了”前后矛盾，“将”表明还没有发生，“成为了”表明已经成为事实。同学们没有这样的做题经验，对这个病例就不敏感。加上学生对“脱贫”工作不了解，对B项也是一知半解，那么两项里面选一项，“手机阅读”还了解，感情就倾向了C。
再比如：
4.（湖北随州）下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A．随着我市高新区截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的居民深切感受到工程建设带来的实惠。B．没有人可以否认在中国传统文化中，诸子百家的思想流派，丰富了当时及后世中国人的精神世界。C．“一带一路”推动学校间的合作，不仅为“一带一路”国家培养了国际化人才，也为中国高校提供了一个国际交流平台。D．在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括男单，女单，男双和女双四项冠*的好成绩。
易错项是C。A项“随着……让”是典型的少主语的病例，一看就否定了。D项“囊括”和“好成绩”搭配不当，学生判断起来也不难。但因为C项语序不当学生不敏感，就容易把目标锁定到B项上，又是“没有”，又是“否认”，这么多的否定词，肯定是“滥用否定词”喽。其实B项的双重否定句，表达很明确，“大家都承认在中国传统文化中……”C项为什么语序不当？递进复句，语义一般要由表及里，由窄及宽，由轻到重。这里，应该先“为中国高校提供国际交流平台”，再“为一带一路国家培养国际化人才”，由小范围到大范围。
审题不清，匆忙作答。
学生做练习，追求速度，有时会审题不清，又因为过于自信，选项不一一看完，就匆忙作答，也容易造成低级错误。
这种错误，老师不用讲，只需发回学生。往往这时，他会很惊讶，怎么会错了呢？一读题目要求，立马就知道原因了。再次做，一般都没问题。
定势干扰，弄巧成拙。
18年有个题目是这样的：
（淄博）下列句子中，没有语病的一项是（）A.从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，让人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。B.纪录电影《厉害了，我的国》在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮，让该片屡屡赢得纪录电影的市场记录。C.“一带一路”是中国首倡，但不是中国一家的“独奏曲”，而是各国共同参与的“交响乐”，是各国共同受益的重要国际公共产品。D.稷下学宫创立于年前，历经前后六代上下，是中国也是世界上最古老的学院之一。
19年有个类似的题目：
（湖北）下列各句中，没有语病的一项是（）A.“大国工匠年度人物”评选活动自年6月启动以来，全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛参与、积极响应。B.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。C.从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。D.善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
18年A项“从……到……”是介宾短语作状语，后面“让人类的阅读载体”也是介宾短语，这就使得这个句子缺少主语。而19年的C项，乍一看，还是这个句子，但是如果仔细阅读，你会发现，后面把“让”删掉了。C项没有语病，是正确选项。但是如果同学们做过18年这个题目，就容易受到定势的干扰，产生视而不见的情况。那样反而弄巧成拙了。
总之，虽然病句类型有限，但各种类型的病例形式是多样的，加上同学们的阅历太浅，对有些知识一无所知，练习量又不够，出错再所难免。但是，只要同学们踏下心来，认真审题，用心体会，不断总结，大家一定会克服困难，顺利完成任务的。